吉久保 肇子准教授、トロバト ガブリエレ准教授、石崎 浩之客員教授が米国工学教育協会第130回年次大会で2023 MULTI最優秀ダイバーシティ論文賞を受賞

【受賞者】
吉久保 肇子准教授（先進国際課程）、トロバト ガブリエレ准教授（先進国際課程）、石崎 浩之客員教授（芝浦?業?学マレーシアオフィス）

【学会名】
The 2023 American Society for Engineering Education (ASEE) Annual Conference & Exposition
米国工学教育協会第130回年次大会

【賞名】
The 2023 MULTI Best Diversity Paper Award
2023 MULTI最優秀ダイバーシティ論文賞

【発表題目】
Fostering Global Engineers through the Study of the Humanities: Assessment of the Course 'Science and Religion in Japan' from a Racial Equity Perspective
人文科学を通じたグローバル?エンジニアの育成：人種の公平性という観点で学ぶ「科学と宗教（日本史）」の授業評価
 ▲ Certificateを持ち、研究室前で記念撮影。（左からトロバト ガブリエレ先生、吉久保肇子先生、石崎浩之先生）
【研究目的】
私は、工学部先進国際課程（IGP）で人文科学を担当しています。かねてより、工学教育の枠組みの中で、人文科学が学生の学びにどのようなインパクトを与えているのか、定量的に検証してみたいという想いがありました。そこで、IGP内で私が担当する日本史の授業 ‘Science and Religion in Japan’を履修した学生の学修効果について分析してみることにしました。IGPは工学部内に設置された英語学位プログラムです。IGPの授業は英語で開講されており、IGP学生だけでなく留学生も多数履修しています。よって、本研究は、本学で学ぶ留学生の学修効果測定調査という側面も持っています。‘Science and Religion in Japan’ は、人文科学、哲学、工学のモジュールを組み合わせた‘interdisciplinary（学際的）’なアプローチを取っており、履修者の専門分野もコンピューター?サイエンス、建築学、数学、自動車工学、土木工学など多岐に渡ります。また、彼らの文化的?民族的背景も異なるため、クラスでのディスカッションは人種的公平性のレンズを通して行われ、「通説日本史」に横串をさしながら、履修者の論理的思考力や創造性を鍛えます。
吉久保 肇子准教授

【研究内容】
本学では、グローバル?コンピテンスを有したエンジニアの育成を目的としています。グローバル?コンピテンスとは、グローバル化した社会の様々な文脈において、高度で複雑な課題に対処するために必要なスキルです。授業の開始時と終了時で、履修者のグローバル?コンピテンススコアがどのように変化するのか、グローバル?コンピテンス評価ツールMGUDS-Sを用いて検証しました。結果、履修者の スコア平均は一定の上昇を示しました。

【今後の展望】
人文科学と工学の垣根を超えた ‘interdisciplinary’なコラボレーションの促進、具体的にはIGP発の ‘Collaborative Online International Learning (COIL)’ プログラムの開発に繋げたいと思います。
▲ 左から ASEE Board of Director のDr. Lynn Albers、長澤純人先生（機械機能工学科）、吉久保先生、ASEE MULTI Division ChairのDr. Cynthia Barnicki ▲ The 2023 ASEE年次大会会場のBalti欧洲杯足彩app下载_欧洲杯下注平台-【直播*网站】 Convention Center
▲ 'Science and Religion in Japan’の授業風景。ディスカッションは常に人種的公平性のレンズを通して行われます。