大學簡介
創校精神?願景／歷史／校長致詞
創校精神?願景
創校精神
培養學於社會、貢獻於社會的技術人員
芝浦工業大學源自東京高等工商學校，由創辦人有元史郎於1927年創立。芝浦工業大學繼承前身學校的精神，堅持重視實學的技術人員培養教育，這正是創校精神的基礎所在。
有元史郎提倡「以現代文化的各種現象為教材，體會社會活動意義的教育」。芝浦工業大學透過此種實學主義教育，致力培養兼具實用知識與技術、肩負技術立國重任並擁有高度倫理標準與豐富見識的優秀技術人員，自創校以來，不斷為社會進步發展做出貢獻。
芝浦工業大學秉持此種創校精神從事教育，培養出大量有為人才，創校至今，畢業生身為能確實勝任工作的技術人員獲得社會高度評價。
創辦人 有元史郎
理念?目的
以學術為中心，深入研究工學，為世界文化做出貢獻，並廣泛發展一般的學術教養與專業工業教育，以期陶冶學生之人格、探究學理及提升學校體質，進而培養優秀的技術人員。
長期願景（Centennial SIT Action）
培養學於世界、貢獻於世界的全球化理工學人才
芝浦工業大學設定進入亞洲工科類大學前10名的目標，以迎接2027年時的100週年。這是身為唯一一間獲文部科學省選為超級全球化大學（Top Global University）的私立理工類大學所應具備之意識。為了向世界級全球化理工類大學邁進，我們設置由以下5個項目組成的大學行動課題，並宣誓其為Centennial SIT Action。
100週年（2027年）的芝浦工業大學
Centennial SIT Action
大學的使命University Mission
培養學於世界、貢獻於世界的理工學人才
歷史
懷著「培養學於社會、貢獻於社會的技術人員」的志向，
我們將不斷前行。
1927年
設立東京高等工商學校
1949年
創立芝浦工業大學
於工學院開設機械工程系、土木工程系
1950年
於工學院增設電氣工程系
1954年
於工學院增設建築系、工業化學系
1959年
於工學院增設金屬工程系、電子工程系
1963年
設置研究所工學研究科碩士課程
（開設電氣工程主修、金屬工程主修、工業化學主修）
1966年
於工學院增設機械工程第二學科、通信工程系、建築工程系、工業經營系
於埼玉縣大宮市（現今的埼玉市）開設大宮校區
1976年
於研究所工學研究科碩士課程增設機械工程主修、建築工程主修
1991年
設置系統工學院
（開設電子資訊系統系、機械控制系統系、環境系統系）
1995年
設置研究所工學研究科博士課程
（開設區域環境系統主修、機能控制系統主修）
1996年
工學院的金屬工程系更名為材料工程系，研究所的金屬工程主修更名為材料工程主修
2001年
工學院的工業化學系更名為應用化學系，工業經營系更名為資訊工程系，研究所的工業化學主修更名為應用化學主修
2003年
設置研究所工學管理研究科專業職學位課程
（開設工學管理主修）
2004年
研究所的電氣工程主修更名為電氣電子資訊工程主修
2006年
於東京都江東區開設豐洲校區
2008年
於系統工學院增設生命科學系
2009年
於東京都港區開設芝浦校區
設置系統工學院（開設設計工學系）
系統工學院更名為系統理工學院，增設數理科學系
工學院的機械工程第二學科更名為機械功能工程系
2011年
研究所的工學研究科更名為理工學研究科
（增設系統工程科學主修）
2013年
於大宮校區設置國際學生宿舍
2014年
入選文部科學省超級全球化大學創立支援事業
2017年
設置建築學院（開設建築系）
設計工學院設計工學系重組
於研究所理工學研究科增設國際工程科學主修
於系統理工學院增設國際課程
於豐洲校區設置製圖室樓（建築廣場）
2018年
工學院的通信工程系更名為資訊通信工程系
2020年
於工學院開設創新國際課程（IGP）
2021年
於研究所理工學研究科開設社會基礎學專業、建築學專業
2022年
於大宮校區開設長跑接力社專用學生宿舍「白亞寮」
於豐洲校區設置新校舍「行政辦公樓」
校長致詞
我自2021年4月1日起就任芝浦工業大學的校長。
我曾在去年10月7日以教職員為對象舉辦的信念說明會上，針對基本營運方針表示：「希望繼承村上校長的理念」。本校目前的目標是「在創校100週年（2027年）獲得亞洲工科類大學前十名的評價」，為了實現此目標，我們提出「Centennial SIT Action」行動計畫。該計畫的五大項目中的其中一項是「教職員合作先驅」，根據從該項目引申出來的「提升利害關係人滿意度」觀點，我們將致力發展包含學生在內的「教職學」（教員、職員、學生）聯手打造大學，並努力透過該措施提升學生滿意度。
特別是，
①在研究方面，完善設備與設施，以便加強研究能力，增加論文等的被引用次數；僱用研究人員以培養年輕的研究人員
②在教育方面，導入課程制，與大學部實施一體化營運，以實現研究所6年一貫教育（大學部、碩士），並整建已老化的大宮校區設施
③在國際化方面，增加留學3個月以上的海外派遣學生人數，為教員國際化提供支援，例如促進年輕教員留學等
④在推廣多樣性方面，在現有目標的基礎上，尊重對方意見，「建立在充分溝通下找出更佳解答的組織文化」
以上等內容就是我4月就任後致力發展的項目。今後還會與年輕教員等互相探討如何提升學校品牌力。
芝浦工業大學 校長
山田 純
個人簡介
- 主修
- 熱工程、光子學
- 學位
- 博士（工學）（1994年3月）
- 教職經歷
-
- 1988年4月～1995年9月
東京工業大學工學院生產機械工程系助教 - 1995年10月～2005年3月
山梨大學工學院機械工程系 助理教授 - 2001年10月～2002年8月
University of Kentucky, Visiting Associate Professor - 2005年4月至今
芝浦工業大學工學院機械工程系 教授
- 1988年4月～1995年9月
- 職業經歷
- 1982年4月～1983年12月
山葉發動機株式會社 研究部研究員