実際の施工現場を 教育?研究に活用

渡邉：最初のプロジェクトリーダーとなった番の就任が2018年のこと。私もともに参加していましたが、初めて設計を共有した際に目に入ったのが、校舎を取り囲むアルミルーバーでした。その時に番が確認したところ、総計で約1万5000mもの長さに及びました。

飯島：ルーバーで校舎全体をくるむというのは私たちからの提案ですが、では実際にどうつくるか、どのように雨水を流すか、また風切り音の問題の解決方法などは、当初から番さんと渡邉さん、そして鹿島技術研究所にも協力いただきながら技術とコストの両面から検証を進めていきました。ここにはかなりの時間を割いています。

番：検証の前にはコストを抑えるために、ルーバーをどこで加工するか、といった点にも奔走しました。結果的に国内で制作することになりましたが、海外の製造現場の視察なども行っていました。

渡邉：外観ではアルミルーバーが印象深いですが、一方屋内で言えば、オープンラボの天井を、中の配線や配管が見えるよう、天井を抜いた造りにしています。工学を学ぶ学生の皆さんに天井裏にも目を配り、気付きを得てもらいたい、という狙いなのですが、実は「すっぴんでもきれいに見える」ように、気を配った造りになっていまして。

―と言いますと？

渡邉：施工の経済性を考えれば、配線や配管は最短ルートを狙って斜めに配置したりするのですが、皆さんの目に触れるとなるとそうはいきません。建築のベースとなる“縦?横?直角”を意識して、見た目にも美しく仕上がる施工を意識しました。

堀越：学生に「どうなってるんだろう？」と興味を持って見てもらえるような造りとしたのは、理工系大学だからこその施工の工夫だと思います。

100周年のさらに その先を見据えて

山田：完成直後の4月から一部スペースは学生に開放しているのですが、教室前のフリースペースは、学生が勉強したり、食事をとったり、待ち合わせしたりと、快適に使っているようです。コロナ禍による新様式の誕生などは、当初の計画時点ではもちろん予想していませんでしたが、広々としたスペースを取ったことが、結果的に新しい学びの在り方にマッチしているなと感じます。

飯島：校舎が完成したことで、私たちのような設計や施工に関わる人間にとっては一区切り、となりますが、建物としてはここがスタートラインです。これから本部棟を使う先生方や未来の学生たちが、建築をさらにつくっていくことになります。ここで学んだ学生たちがどのように社会に羽ばたいていくか、見守りながらも、より良い本部棟となるべくお手伝いしていければ、と考えています。

堀越：建築物は大学にとって非常に大きな存在なんです。伝統的な良さを引き継ぎつつ、新しい発見が得られる校舎であること。そこは大学と日建設計が、同じビジョンを見つめながら、設計を進められたと感じます。

番：100周年はもちろん、大学が200周年を迎えた時に、より価値を高めている建物になっていて欲しいですね。

渡邉：私はもう早く学生さんたちに使ってほしい（笑）。建物は使われてこそ、魅力が増しますし、ユーザーとなる皆さんの反応を早く見てみたいというのが本音です。