電気電子情報工学専攻

　今日、エネルギー?環境?宇宙?ナノ物性?デバイス?情報?通信など電気系の技術を抜きにして持続可能かつ高度で豊かな社会システムの構築を行うことは不可能です。本専攻では、産業技術基盤でもあるこれらの電気?電子?情報?通信関連技術に対する社会の要求に応えるため、①高度な専門知識修得と応用力養成、②問題の発見?解決能力の開発?養成、③プレゼンテーション?コミュニケーション能力の養成、④協調性?倫理観の養成、を主な教育目標に定め、優れた専門技術者?研究者を育成することを目指しています。

　上記の目標達成のために、本専攻は、電気?情報系の学問?技術領域を広くカバーし、そのほとんどの課題?問題に対応できる体制になっています。また、将来の進展が期待される斬新かつオリジナルな研究テーマにも即応できるようにしています。具体的には、本学の電気系学科が一体となって専攻を形成し、学部?学科を超えた大学院教育を実現しています。さらに、教育研究指導を、（１） 材料?デバイス、（２） 回路?制御、（３） 電力?エネルギー、（４） 通信、（５） 情報、（６）情報科学、（７） ロボティクス?メカトロニクス、（８）バイオ?生体、の８つの専門分野に分け、学生の希望に沿える教育研究体制としています。

ますますICT化する社会からのニーズ、グリーンITに象徴される地球環境を考えるグローバルな視点に立った技術者、研究者への要請に応えるべく、本専攻は、身に付けた専門知識?技術を活用し、直面する問題の本質を見抜き、的確な解決策を見出し、具体的な実現を図れるまでの、高い能力を有する人材を育成することを目標とし、以下の項目について修得することを求めます。

1. 電気?電子?情報?通信?デザイン工学に関する専門分野の高度な知識を幅広く、また実際的な適用を考慮したより深い専門的技術。
2. 研究を進める中で、問題点?課題を的確に抽出する問題発見、開拓能力や問題の具体的な解決方法を見出し、その最適性を評価できる問題解決能力。
3. 上記知識、技術や問題発見、解決能力を用いて、実社会の具体的な課題や問題に対して、的確に活用、応用できる能力。
4. 高い技術者の倫理観を持ち、積極的に難易度の高い課題に取り組み、柔軟な発想、思考に基づき、研究成果を総合的にまとめる能力。

学位審査基準

次の基準を満たした人に修士(工学)の学位を授与します。

• 研究指導を受けた上、修士論文を作成?提出し審査に合格すること

なお、修士論文合格の判定基準は以下の通りです。
「提出された修士論文について、学会において1件以上の発表＊を実施した内容が盛り込まれている、若しくは同等の成果＊＊が盛り込まれていること」

＊：学会の大会?研究会、国際会議における発表、学会論文誌における論文、レターの掲載等
＊＊：特許等学会以外での成果、若しくは上記学会での発表?掲載に相当する内容

　本学の教育目的(建学の精神)である、「社会に学び、社会に貢献する技術者の育成」に基づき、電気電子情報工学専攻は、教育目標として、「総合的問題解決能力を備えた世界に貢献できる技術者育成」を掲げています。この教育目標を達成するための体系的カリキュラムと組織でのPDCAのために、2年間の体系的?組織的なアクティブラーニング改革、学修成果の可視化と学生の学修時間のPDCAサイクルによる保証、教育改革の推進体制の強化、教職学協働による学修の保証、を遂行しています。
　電気電子情報工学専攻の求める人物像は、電気?電子?情報?通信?デザイン関連の研究開発や生産に従事する技術者として将来活躍することを希求する人です。また、育成する人材像は、高度な電気?電子?情報?通信システムの構築に従事する技術者です。
　本専攻は、上記の目標達成のために、教育研究指導を、(1)材料?デバイス、(2)回路?制御、(3)電力?エネルギー、(4)通信、(5)情報、(6)情報科学、(7)ロボティクス?メカトロニクス、(8)バイオ?生体、に分け、学生の希望に沿える教育研究体制としています。さらに、それぞれの分野の履修モデルを提供しています。このモデルを参照して、研究指導(演習?実験)や、その他の授業科目を履修し、修了に必要な30単位を取得することで、研究の準備?実行が可能となっています。
教育目標に対する学生の学修成果は、次のように評価しています。
　①「高度な専門知識修得と応用力養成」については、主に、授業科目のレポートや試験で評価します。②「問題の発見?解決能力の開発?養成」、③「プレゼンテーション?コミュニケーション能力の養成」、④「協調性?倫理観の養成」は、主に、研究指導(演習?実験)を通じて評価します。さらに、それらの総合的な能力を評価するために、内外の学会、会議などでの対外発表も修了要件の一つとしています。

今日、電子情報系の技術を抜きにして、高度な工学システムの構築を行うことは不可能です。電気電子情報工学専攻では、産業基盤としての電気?電子?情報?通信?デザイン?関連技術に対する社会の要求に応え、グローバルな視点と幅広い価値観、高度な教養を身に付け、技術立国としての再生に貢献できる優れた技術者?研究者の育成を目的としています。そこで、電気電子情報工学専攻では、以下に挙げる志を持つ人の入学を歓迎します。

• 高い工学的知的好奇心を持ち、本専攻分野の高度な専門知識修得と幅広い応用力を身に付け、社会に貢献したいという意欲のある人
• 電気?電子?情報?通信?デザイン関連技術に対する問題発見、解決能力を養成し、常にその向上を図ろうとする人
• 日本語のみならず外国語も含めた高いプレゼンテーション能力やコミュニケーション能力を身に付け、国内外での技術交流?技術貢献に積極的に取り組む希望と意思のある人
• 高い技術者としての倫理観を育み、国内外の技術者、研究者と協調?協力して技術?研究開発の推進をめざす志の高い人
• 日本での技術的知識?研究能力修得をめざす海外からの留学生
• 企業などでの経験を経て、更なる創造力、問題解決能力養成のため、自己実現の場を求める人